El diablo de la botella de Robert Louis Stevenson

Es un cuento ameno, corto y se puede leer en una tarde. Una vez leído debes realizar las actividades de comprensión y traerlas a clase para comprobar las respuestas (copia las preguntas).

COMPRENSIÓN LECTORA.

El diablo en la botella

En  “El diablo en la botella”,  se nos dice que la botella perteneció a dos figuras históricas importantes:

1.    ¿Qué figuras son esas y qué hicieron de importante?

2.   ¿Qué sucede al propietario de la botella si la vende al mismo precio que la compró o más cara? 

3.   ¿Y si muere sin haberla vendido?

1.    La botella puede conceder todos los deseos, excepto uno, ¿qué deseo es ese?

2.   ¿Cuál es el que tú le pedirías y por qué?

3.   ¿Qué última prueba le pide Lopaka a Keawe para comprobar el poder de la botella y comprársela?

4.   ¿Qué solución encuentra Kokua para el problema de Keawe?

5.   ¿Cómo se resuelve finalmente el problema de Kokua y Keawe?

Ø  Ordena cronológicamente la siguiente información: 

__ El anciano compra la botella a Keawe. 

__ El ballenero está encantado con la botella. 

__ Keawe deja la botella en la alcantarilla y se aleja. 

__ Keawe descubre que su esposa ha comprado la botella.

__ Kokua decide salvar a su esposo.

__ Lopaka y Keawe se embarcan rumbo a Australia.

__ Un hombre observa a Keawe desde la ventana. 

__ Una mancha extraña en la piel preocupa a Keawe.

TEMA 1

PARA APRENDER:

           VOCABULARIO: La raíz y los morfemas:

 Las palabras pueden dividirse en partes más pequeñas:

- Raíz  o morfema léxico: es la parte de la palabra que tiene significado propio. las palabras de la misma familia tienen la raíz en común. Ej. barca, barcaza, embarcar.

- Morfema: es la parte de la palabra que completa o modifica el significado de la raíz. Los morfemas se clasifican en:

• Morfemas flexivos: indican el género y el número, gracioso (masculino singular), graciosa (femenino singular), graciosos (masculino, plural), graciosas (femenino plural)
• Morfemas derivativos:  aportan un núevo significado a la raíz. Pueden ser: PREFIJOS ( se añaden delante de la raíz, por ejemplo descalzar- quitar el calzado) o SUFIJOS (se añaden detrás de la raíz, por ejemplo librero - vendedor de libros)

GRAMÁTICA: El sustantivo

 Son palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales, las plantas, los lugares, los objetos, las ideas y los sentimientos. Se clasifican según el elemento que nombran en: 

• El género del sustantivo: Los sustantivos tienen género masculino (cesto) o femenino (rama). Además algunos sustantivos pueden ser: comunes en cuanto al género ( tienen la misma forma y se distinguen por el determinante, por ejemplo el/la pianista) o epicenos (tienen la misma forma y el mismo determinante: el búho, macho y hembra).
•   El número del sustantivo: Los sustantivos tienen número singular o plural. El plural de los sustantivos puede formarse de distintas maneras.
  

ORTOGRAFÍA: Las reglas generales de acentuación

LITERATURA: Los géneros literarios

Los textos literarios se clasifican según sus características en tres grandes grupos. Estos grupos se llaman géneros literarios.

• Género narrativo: un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes en un tiempo y un espacio determinados. Suelen escribirse en prosa.
• Género lírico: el escritor expresa sus sentimientos, emociones o pensamientos. Suelen estar escritos en verso.
• Género teatral: los propios personajes muestran su historia a través del diálogo. Estos textos están creados para ser representados por unos actores en un escenario ante un público.

PARA PRACTICAR:

GRAMÁTICA: El sustantivo

ORTOGRAFÍA: Las reglas generales de acentuación

NUEVO CURSO 2017 - 2018

AROUND THE WORLD IN EIGHTY DAYS

JOURNEY TO THE CENTRE OF THE EARTH